PRAKTIK VIRUS

PRAKTIK VIRUS

A.      TUJUAN:

1.       Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan.

2.   Membuat poster tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya

B.      BAHAN DAN ALAT:

1.       Lingkungan sekitar rumah

2.       Sumber belajar (buku sumber, google, kerangka materi dari guru)

3.       Alat tulis

C.      CARA KERJA:

1.       Pelajari tentang struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan.

2.     Amati lingkungan sekitar yang dapat dikaitkan dengan materi struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan yang kamu pelajari.

3.     Tuliskan hasil pengamatanmu ke dalam data hasil pengamatan berikut.

D.      DATA HASIL PENGAMATAN

 

Struktur Virus Bakteriofage

Keterangan;

 

1. ...........................................................

2. ...........................................................

3. ...........................................................

4. ...........................................................

5. ...........................................................

 

Replikasi Virus

 

Keterangan;

1.       Daur litik, tahapannya;

a.       .........................................................

b.      .........................................................

c.       .........................................................

d.      .........................................................

e.      .........................................................

2.       Daur lisogenik

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

 

Peranan Virus Bakteriofage;

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

E.       ANALISIS DATA HASIL PENGAMATAN

1.       Jelaskan kedudukan virus dalam klasifikasi makhluk hidup!

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

2.     Sebutkan 2 bagian penyusun utama dari tubuh virus?

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

3.   Jelaskan perbedaan daur litik dan daur lisogenik pada saat tahap penggabungan DNA virus dengan DNA inang!

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

4.  Menurutmu bagaimanakah peranan virus dalam kehidupan manusia, apakah merugikan atau menguntungkan? Jelaskan?

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

5.     Jelaskan menurutmu cara menjaga diri dari virus korona yang saat ini sedang menjadi pandemi di seluruh belahan dunia!

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

6.   Buatlah sebuah poster dalam sebuah kalimat singkat yang mengkampanyekan tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F.       KESIMPULAN

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

G.     REFLEKSI

.............................................................................................................................................................

 .............................................................................................................................................................

        .............................................................................................................................................................

 

Selamat Bekerja!!!

 

by Ai Rohimah, S.Pd

Guru Biologi SMA Pasundan Rancaekek

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LKPD 3 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Image
BIOLOGI SMA KELAS X LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KOMPETENSI DASAR : 3.3. Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom. 4.3. Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup.   TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran Discovery Learnin g dengan menggunakan Pendekatan Saintifik dan metode diskusi, penugasan, tanya jawab , dan presentasi , siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom dan mampu menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup , sehingga siswa mampu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).   Pada Kompetensi Dasar sebelumnya kalian sudah memahami adanya persamaan maupun perbedaan ciri suatu organ
Read more

LKPD KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Image
BIOLOGI SMA KELAS X LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 1 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran Inquiry Learnin g dengan menggunakan Pendekatan Saintifik dan metode diskusi, penugasan, tanya jawab , dan presentasi , peserta didik mampu 1.      Menganalisis materi klasifikasi makhluk hidup dalam bentuk peta konsep/uraian dengan mandiri 2. Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom dalam bentuk tabel/skema/uraian/gambar dengan gotong royong 3.  Melakukan identifikasi pada tumbuhan dan hewan menggunakan kunci determinasi yaitu sistem kunci dikotom dengan bernalar kritis 4. Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam bentuk skema/uraian/gambar dengan bernalar kritis sehingga peserta didik mampu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, serta dapat mengembangkan kemampua
Read more

LKPD 9 SISTEM KOORDINASI

Image
MATERI BIOLOGI KELAS XI LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 9 SISTEM KOORDINASI KOMPETENSI DASAR : 3.10.  Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi (saraf, hormone dan alat indera) dalam kaitannya dengan mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem koordinasi manusia. 4.10.  Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ sistem koordinasi yang menyebabkan gangguan sistem saraf dan hormon pada manusia berdasarkan studi literatur. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui penerapan Model Pembelajaran Project Based Learnin g Sintak George Lucas dengan menggunakan Pendekatan Saintifik dan metode diskusi, penugasan, tanya jawab , dan presentasi , siswa mampu menganalisis   hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi (saraf, hormone dan alat indera) dalam kaitannya dengan mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada s
Read more