Biologi SMA ARAA

 PRAKTIK ISOLASI DNA BUAH-BUAHAN A. TUJUAN     Untuk mengetahui cara mengisolasi DNA buah-buahan. B. BAHAN DAN ALAT     BAHAN :     1. Buah tomat atau buah pepaya     2. Akuades     3. Garam dapur (NaCl)     4. Detergen     5. Etanol 96% dingin (masukkan ke dalam lemari pendingin atau siapkan etanol dan simpan di es   batu)      ALAT :     1. Gelas bekas air mineral     2. Beaker gelas     3. Pisau     4. Pengaduk     5. Kertas saring     6. Kain saring     7. Mesin blender     8. Spatula     9. Pipet tetes     10. Tabung reaksi dan raknya C. CARA KERJA     1. Larutkan satu sendok detergen dan 2 spatula NaCl ke dalam 60 ml akuades, aduk pelan (jangan sampai berbuih) selama 15 menit. 2. MAsukkan 75-85 gram daging buah yang telah dipotong-potong dan 200 ml akuades ke dalam mesin blender dan hancurkan selama 30 detik-60 menit. 3. Saringlah jus buah yang terbentuk menggunakan saringan biasa, kemudian disaring kembali menggunakan kertas saring. 4. Masukkan hasil saringan (alikot) ke dalam b

 MEMBUAT MODEL DNA DAN SINTESIS PROTEIN A. TUJUAN      Membuat model DNA dan sintesis protein B. BAHAN DAN ALAT     BAHAN :         1. Kertas lipat     2. Tusuk sate     3. Lem kayu     4.Gunting      C. CARA KERJA     1. Pilih salah satu warna kertas lipat sebagai gula deoksiribosa, guntinglah menjadi bentuk segilima.     2. Pilih salah satu warna kertas lipat sebagai adenin, guntinglah menjadi bentuk persegi panjang                   dengan satu ujung bentuk segitiga ke arah luar (seperti anak panah).     3. Pilih salah satu warna kertas lipat sebagai timin, guntinglah menjadi bentuk persegi panjang                         dengan satu ujung membentuk segitiga ke arah dalam.     4. Pilih salah satu warna kertas lipat sebagai guanin, guntinglah menjadi bentuk persegi panjang                 dengan salah satu ujung melengkung parabola (setengah lingkaran) ke arah luar.     5. Pilihlah salah satu warna kertas lipat sebagai citosin, guntinglah menjadi bentuk persegi panjang            den

  BIOLOGI SMA KELAS XII   LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 MATERI GENETIK   Kompetensi Dasar: 3.3. Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam penerapan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup . 4.3. Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein).  TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran  Project Based Learnin g Sintak  George Lucas  dengan menggunakan Pendekatan  Saintifik  dan metode  diskusi, penugasan, tanya jawab , dan  presentasi , siswa mampu m enganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam penerapan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup dan mampu m erumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein), sehingga siswa mampu  beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif,  serta dapat mengembangkan ke

  BIOLOGI SMA KELAS XI LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK 3 JARINGAN HEWAN KOMPETENSI DASAR : 3.4.   Menganalisis keterkaitan antara s truktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan. 4.4.    Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada hewan. TUJUAN PEMBELAJARAN : Melalui penerapan Model Pembelajaran  Discovery Learnin g dengan menggunakan Pendekatan  Saintifik  dan metode  diskusi, penugasan, tanya jawab , dan  presentasi , siswa mampu  menganalisis  keterkaitan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan  dan mampu  menyajikan   data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada hewan , sehingga siswa mampu  beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif,  serta dapat mengembangkan kemampuan  berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).   KEGIATAN PEMBELAJARAN Seblak tulang .... Usia kalian saat ini sepertiny